了庆祝孩子的生日，妈妈亲手买了蛋糕作礼物。然而，在分享蛋糕时，朋友们对

勤俭节约是美德，对于孩子来说，父母在日常生活中的节俭行为有助于培养孩子勤俭美德的养成。然而，对于生活经验不足、心智幼稚的孩子来说，如果父母没有把握好节俭的尺度，他们可能会因为物质上的“匮乏”而产生自卑心理。当孩子合理的物质需求被父母选择性忽视时，这有可能成为扎在他们心里的一根刺，并诱使他们做出冲动消费、爱慕虚荣、贪图物质享受等一系列的行为偏差。

听到妈妈这样说后，孩子感到失望。然而，令他感到意外的是，这次妈妈没有过于坚持，而是“爽快”地接着说道：“小区门口新开了个蛋糕店，给你买蛋糕也不是不行！”孩子崩溃地大哭起来：“妈妈你骗人，这样的蛋糕连蜡烛都插不上！”

“拿边角料给孩子过生日，这样的家庭再有钱也养得养出自卑的娃。”孩子表示愤怒：“明明答应孩子了，为啥还要买边角料糊弄事呢？这样的节俭真可怕！”节俭和抠门是两码事，家长别打着“节俭”的旗号把娃养得“自卑”。在孩子的成长过程中，他们的内心会生出各种各样的心理需求，如虚荣心、自尊心等。特别是当孩子对社会性有所表现时，这种内在的心理需求会变得尤为强烈。

如果父母为孩子营造的成长环境忽视了他们的内心需求，那么很可能导致他们产生一系列的心理和认知上的问题。适当的物质满足可以让孩子在集体生活中获得一定的认同感，过分匮乏的物质给予则很容易导致孩子生出“我不配”的认知偏差。而这样的心理满足缺失很容易导致孩子形成自卑的性格特质，使其无法正视自我价值以及自我需求。

当孩子对于“比较”有了一定的认知后，他们在与他人做对比时来确定存在感和价值感。如果此时父母们自以为是地把“比较”定义为“攀比”，过分地压缩孩子合理的物质需求，那么这就会很容易导致孩子自我迷失，心理上出现自我矮化的映射。

父母如何引导孩子正确看待物质需求？他们过分节俭的行为会导致孩子对于物质满足过分看重，这很容易导致孩子身上出现爱慕虚荣、热爱攀比等不良的物质需求。孩子们受到父母的影响，在无形中放大了物质满足的价值和意义，膨胀的物欲也让他们无法看清需求的本质。

“物尽其用”比“抠搜”更有意义。当下，孩子们所拥有的物质条件较为优越，这也使得他们很容易变得不懂珍惜。所以父母们想要培养孩子节俭的品质，帮助他们正确认识物质需求，教育孩子物尽其用，不铺张浪费，远比刻意地抠搜更有意义和价值。

生活也需要“仪式感”。不该省的地方别省。在孩子的成长中，必要的生活仪式感可以让他们更加懂得热爱生活。所以当孩子在生日那天迫切地想要一个生日蛋糕的时候，父母们在经济条件允许的情况下完全不该拿“边角料”来糊弄了事。生活的仪式感不是搞铺张浪费，但是不该省钱的地方家长们也该大方一点。

合理的物质需求应该被适当满足。当孩子提出某种物质需求时，父母们应该设身处地从孩子的角度来进行考量，对于必要的物质需求，家长们应该适时地给予满足。过分上纲上线地拒绝给孩子花钱，这样的价值认知本就存在不足。当孩子有了更多社交身份时，必要的物质需求应该得到父母的重视和认同。

总之，在教育孩子过程中，家长要把握好节俭的尺度，尊重孩子的内心需求，帮助他们正确看待物质需求，培养他们的勤俭美德。只有这样，孩子才能在健康的心理环境中茁壮成长。