广东省人民上海代孕病院精力卫生研究所儿童心理行动研究室主任戚元丽默示，儿童多动症并很多睹，但那并没有象征好动的孩子就是多动症。相反，孩子娴静，也有能够是多动症。
活泼过了头，警觉多动症
活泼好动、富有好奇心是孩子的本性。较为活泼的孩子常常会给家长带来困惑“孩子是否是多动症?”戚元丽注释，孩子的活泼好动跟多动症的多动仍是有区别的。简略来讲，活泼好动的动是可以被节制的，普通孩子正在特定的场所皆能节制本人的行动。即便是“人来疯”，但颠末家长的提示后便可以收敛。
但得了多动症的孩子常常比力激动，并且显示得无法控制本人，经常感情跟行动皆失控，办事缺乏耐性。显示正在学习上是不克不及遵照讲堂的规律，简单跟其他小朋友发生冲突，如打搅或过问别人的举止。做错后经常许诺当前必然会改，但终极仍然仍是做不到……戚元丽提示，若是孩子显示出智力跟才能较着跟实际的控制力没有相符时，便须要警觉是不是得了多动症。
多动症正在儿童中是较为罕见的一种阻碍，其患病率正在7%摆布。戚元丽强调，多动症越早医治预后越好，是以家长须要多留神窥察，若是思疑孩子有多动症的能够，无妨到上海代孕病院做一个诊断。
多动症患儿没有必然多动
许多家长毛病天认为，过于活泼好动就是多动症。实际上，多动症是“留神缺陷多动阻碍”的俗称。普通分为三种类型“注意力缺陷亚型”、“多动/激动亚型”、“混合型”。除多动/冲动型以外，多动症借显示为注意力缺陷。这类类型的孩子日常平凡并没有显示为多动，次要特点为与同龄儿童比拟较着注意力难以集合，注意力持续时间长久且注意力易疏散，很简单由于外界情况的动态而专心。那类患儿借存在认知障碍跟学习难题，只管老老实实天睁眼坐在坐位上，但听不进教员讲授的内容，并且自我调节能力差，无论给他支配甚么使命皆难以完成。部门得多动症的孩子由于家长跟教员的叱责和同伴的排斥而呈现焦急跟烦闷，时常用发脾气去解决问题。
而混合型则是混淆“注意力缺陷亚型”与“多动/激动亚型”两种类型的特色。“一般来说，冲动型跟混合型的多动症比力简单发明，而注意力缺陷亚型孩子则由于看上去较为‘娴静’而经常被家长疏忽。特殊是女孩子，许多人认为女孩子娴静是畸形的，是以更难发明。”戚元丽默示，一些比力智慧的孩子，其多动症的显示并没有较着，常常到了小学三四年级，学习呈现难题时才得以发明。
症状重的患儿要保持医治
多动症被认为是一种影响毕生的慢性疾病。此中有70%可连续到青春期，30%连续到成年期，其间对孩子的学习、生涯等多方面会发生普遍而悲观的影响。戚元丽强调，部门多动的症状会跟着孩子岁数的增加渐渐恶化，那恰恰给了家长一个错觉，认为孩子的病曾经康复了，可以终止吃药或许医治。特殊是部门家长关于孩子长时间服药医治有疑虑跟耽忧，平常自行终止给孩子服药或许自觉终止医治。但实际上，此时孩子的注意力缺陷跟激动依然存在，如自觉终止医治，孩子会由于注意力难以集合而给学习、生涯、人际关系与生理开展带来影响。是以，应该违抗大夫发起，不要私自停药延误医治。
一般来说，关于症状较轻的多动症患儿，如能初期发明并经由过程增强教导、改良家庭生涯情况等步伐，可以没有经由过程药物医治。但症状较重的多动症患儿则必需实时医治，且保持以药物医治为主，共同其他方式综合医治，才气取得优越的医治后果。不然，极有能够耽搁医治、减轻病情，开展为成人多动症，以至开展为其他精力疾患，给当前的学习、事情跟生涯带来不良影响。
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